Главная | Регистрация | Вход | RSSПонедельник, 11.12.2017, 20:16

Учителя Алматы

Меню сайта
Категории раздела
Биология [29]
ИЗО [12]
Профессиональное обучение [7]
Внеклассное чтение [16]
География [23]
Духовные ценности [10]
Если хочешь быть здоров [49]
Информатика [60]
История [57]
Иностранный язык [99]
Книжная полка [49]
Компьютер-бум [10]
Казахский язык и литература [195]
Математика [87]
Мир науки [11]
Моя Родина - Казахстан [43]
Музыка [106]
Начальная школа [407]
Общество семи муз [12]
Психологический клуб [11]
Русский язык и литература [135]
Родительское собрание [11]
Творческая личность [21]
Технология [21]
Физика [21]
Химия [31]
Экологическое воспитание [14]
Самопознание [37]
Наш опрос
Считаете ли вы результаты ЕНТ справедливыми?
Всего ответов: 1611
Статистика

Онлайн всего: 9
Гостей: 9
Пользователей: 0

Каталог статей

Главная » Статьи » Мастерская учителя » Начальная школа

Лепті сөйлем
Бейсебаева Шынар Исатаевна «№5 мектеп-гимназия» КММ
Алматы қаласы
Тақырыбы: Лепті сөйлем
Мақсаты: Лепті сөйлем туралы түсінігін дамыту, сөйлем, олардың түрлері туралы білмдерін бекіту,сыни ойлауын жетілдіріп,топта жұмыс жасай білуге төселдіру.
Сауаттылығын арттыру,көркем жазуға баулу.Бірін-бірі сыйлай,тыңдай білуге тәрбиелеу.
Отаншылдыққа баулу
Мазмұны
Сабақ алдында оқушыларды үш түсті геометриялық фигуралармен топқа бөліп отырғызамын.
-Балалар бізде қазір қай сабақ?
- Балалар, біз бүгін сабағымызды ерекше көңілмен бастайық. Ол үшін бірөбірімізге жылы сөздер айтып, жанымызды жадыратайық.
-сендер бүгін сондайәдемісңдер ,сендер мен үшін ең жақсы,ең тәртіпті ,ақылды оқушысыңдар.Кәне бәріміз бір-бірімізге алақанымызды жанастырып, көзімізді жұмып өзімізге және досымызға жақсы тілектер тілейік. Бірімізге біріміз жылы тілек арқылы, жылуымызды берейік. (музыка ойнайды)
-Ендеше сабағымызды бастайық.
-Алдымыздағы геометриялық кескіндерді аударып,артындағы сөздерден сөйлем құраймыз. Әр топта екі сөйлем шығады. Әр топ өзінің сөйлемдерін оқиды.
-Бұл қандай сөйлем? Лепті сөйлем деген не еді? Анықтап берші.Сендер лепті сөйлемдер тобысыңдар. (Әр топтың сөйлемін анықтау)
-Сонымен бүгінгі сабағымызды топпен өтеміз. (Әр топтың лидерлерін сайлап, бағалау фишкаларын беремін)
-Бүгінгі тақырыбымыз да лепті сөйлем,бүгінгі сабақта біз лепті сөйлем туралы тағы да толығырақ біле түсеміз және сөйлемнің түрлерін қайталаймыз.
Оқулуқтағы 1-жаттығуға қараймыз.Сурет бойынша берілген сөйлемдерді салыстырайық. Анығырақ болу үшін тақтадан қараймыз.
Дәптермен жұмыс:
Дәптерге күн ретін, сабақ тақырыбын, көркем жазуды жазамыз да, 1-жаттығудан тек лепті сөйлемдерді жазамыз. (Әдемі жазуларға фишка беру)
(Ойын түрінде өтеді, хабарлы сөйлем тобы бір сөйлем құрап,келесі топқа береді, ол топ одан сұраулы сөйлем жасайды)
2- жаттығу
Әр топ қарап шығып қалай орындайтынын айтамыз.Әр топтан әр бала оқып шығып тыныс белгісін айтады.(бағалау)
3- жаттығу
Оқып шығады.Талдау батырлардың суретін көрсету. Тағы да не жомарт? Кім жомарт сұрағына жауап беру. Стикерлерді үш топ әр түрлі түспен сұрақтардың астына іледі. Оқылып әр топқа бал қойылады.
Өзіндік жұмыс
Рефлексия: Әр топ сызба бойынша 3 сөйлем құрап жазады.Оқушылыр бағаланады.
Жалпы сөйлемдерді тақтадан 3 топқа бөледі,әр топ өз сөйлемдерін топқа бөледі.
Үйге тапсырма: Үйге 4- жаттығу, 87 бет беріледі.Тақтадағы анасының суретін салып отырған баланы көрсетемін.Берілген өлеңді хабарлы және сұраулы сөйлемге айналдырып жазамыз,яғни сурет бойынша хабарлы, сұраулы сөйлем құрамыз.
Бағалау: Әр топ бір-біріне сұрақ дайындап ,жауаптарына баға қояды.
ІХ. Көрініс:
Сөйлемнің түрлері:
Нүкен
Ей, кішкентай ғана нүкте!
Сенің осы керегің жоқ – ау түкке.
Керек болсаң, айта қойшы,
Сырыңды меннен бүкпе.
Нүкте.
Мен сөйлемнің соңында тұрам.
Сөйлемдердің жігін ажыратып,
Кідіріс белгісі орнында тұрам.
Тиянақты ойдың біткенін білдірем.

Сұраған.
Аузыңды ашып сұрайсың да тұрасың,
Осы саған не керек?
Сұрақ белгісі.
Киноға барасың ба?
Газет аласың ба?
Деген секілді сөйлемдерді
Кейде оқушы сен секілді
Тыныс белгі қоймай кетеді,
Өзің айтшы білсең,
Осылардың соңында,
Қандай белгі келеді?
Ілебай.
Осы сен неге айғайлай бересің!
Сөйлемде қандай мағына бересің?
Жөн - жосығынды түсіндірші,
Жазуға қандай жерге келесің!
Леп белгісі.
Мен ылғи айғайлай бермеймін,
Қуана да, күледе білемін.
Кейде өкініп, ренжісем де,
Көбінесе көтеріңкі, көңілді жүрем.
Х. Қорытынды:
Балалар ұстаздарға қандай уәде береміз?
«5» болсын алар бағамыз,
Білімнен бақыт табамыз.
Өнер, білім көп оқып,
Өсе берсін санамыз.
Категория: Начальная школа | Добавил: ТатьянаТатьянка (30.11.2017) | Автор: Бейсебаева Шынар Исатаевна E
Просмотров: 9 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вход на сайт
Поиск
Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Театр.kz


  • Copyright "Школа" Интернет-портал "Детство-kz"© 2017
    Сайт управляется системой uCoz