Главная | Регистрация | Вход | RSSВоскресенье, 11.12.2016, 05:16

Учителя Алматы

Меню сайта
Категории раздела
Биология [28]
ИЗО [12]
Профессиональное обучение [6]
Внеклассное чтение [16]
География [22]
Духовные ценности [10]
Если хочешь быть здоров [48]
Информатика [58]
История [49]
Иностранный язык [99]
Книжная полка [49]
Компьютер-бум [10]
Казахский язык и литература [182]
Математика [85]
Мир науки [11]
Моя Родина - Казахстан [42]
Музыка [97]
Начальная школа [399]
Общество семи муз [12]
Психологический клуб [11]
Русский язык и литература [132]
Родительское собрание [11]
Творческая личность [20]
Технология [21]
Физика [20]
Химия [31]
Экологическое воспитание [13]
Самопознание [35]
Наш опрос
Считаете ли вы результаты ЕНТ справедливыми?
Всего ответов: 1523
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог статей

Главная » Статьи » Мастерская учителя » Начальная школа

Урок русской грамоты
Акмолинская область
РОО Бурабайского района
Школа – гимназия № 1

Урок русской грамоты

Тема:
Буквы и, ы.


Разработала
Учитель начальных классов
Бондаренко Г.И.

г. Щучинск
2010

Тема: Буквы И, Ы. Маша и медведь.
Тип: интегрированный
Цели: 1. Продолжить знакомство с гласными звуками и буквами. Учится определять в словах мягкие и твёрдые согласные.
2. Воспитывать любовь к прекрасному, уважение к старшим.
Оборудование: телевизор, сказки Сутеева, карточки, сказочные герои, учебники, тетради, алфавит, буквы-шапочки.

Ход урока
1. Организационный момент

Внимание! Проверь дружок.
Готов ли ты начать урок?
Всё ль на месте, всё ль в порядке
Книга, ручка и тетрадка?
Поудобнее садитесь.
Не шумите, не вертитесь
На уроке не играйте,
А спрошу вас – отвечайте.

 Интеллектуальная разминка

Назовите имена сказочных героев, которые начинаются с букв К, И, Б, Д. Какое правило вы вспомнили?

2. Повторение пройденного
Вы все любите сказки. А почему?
Сегодня мы любим сказки за то,
Что побеждает в них добро!
- Давайте включим свою фантазию и отправимся в гости к прекрасной царевне Василисе на день рождения.

- Вот дворец, но ворота в её комнату заперты. Злой волшебник напустил свои чары, он не хочет, чтобы царевна встретилась со своими друзьями.
Но если вы будите хорошо работать на уроке, злые чары обязательно спадут. И мы увидим Василису.
А сейчас мы будем встречать гостей. (накрытый стол, торт, виноград, груши, яблоки, конфеты..)
На прошлом уроке мы сравнивали гласные
А-Я Э-Е О-Ё У-Ю
Назовите гласные, которые указывают, что согласный звук твёрдый, мягкий.

Сравнить
Нос – нёс
Люк –лук
Рад – ряд
Метро – мэр
На что указывает каждая гласная?
Посмотрите на угощения.
Назовите слова, где все согласные твёрдые(торт, ложка, ваза, кружка, груши), где первый согласный мягкий(виноград).

3. Минутка чистописания.

М..ло, М..ла, с..ла, р...ба.
- Какие буквы пропущены?
Записать сочетание букв.
Ии ы ив ил ал ин ыв мы ые

4. Словарно – орфографическая работа.

На доске картинки, связанные со сказками.

Сапоги – скороходы
Ковёр – самолёт
Аленький цветочек
Замок
Кикимора
Алёнушка

- Выделите первую букву в названии каждого изображённого на картинке предмета. Соедините буквы между собой в том порядке, в котором изображены предметы на картинках. Какое получилось слово?

СКАЗКА
- Какие вы знаете сказки?
- Сколько в этом слове слогов? Назовите парную согласную.

Перед вами две сказки, назовите двух животных, названия которых отличаются одной буквой.
Из сказки ,,Репка” мышка, из сказки ,,Теремок “косолапый мишка.
Записать эти слова. На что указывает И? Ы?

5. Сообщение новых знаний
Сегодня на день рождения пришли гласные И – Ы.(Выходят дети в шапочках с буквами)Села Ы рядом с буквой Л получился слог ЛЫ, [И] говорит, что впереди меня [Л] - твёрдый, потом с Л стала И, и сказала, а теперь [Л ] – стал мягкий.
Вывод делают дети:
[Ы] указывает, на твёрдость впереди стоящего согласного, а [И] указывает на мягкость.

А вот знаменитый безбородый обманщик Алдар Косе. Он очень хитрый и зашифровал вам слова.
Работа с учебником. Страница 51, № 7.
Фронтальная проверка.
Физминутка
Внимательно слушайте слова, которые я буду произносить. Если я назову слова, где есть мягкий согласный – садитесь, а если все согласные твёрдые – стойте на месте, руки вверх.
Мир, сон, пел, жар, мел, свет, пил, дым, шар.

Пока мы отдыхали, пришли ещё гости. Из известной, современной сказки, но дружат они со всеми сказочными героями. Это – смешарики.
Назовите их имена
Нюша, Лосяш, Карыч, Пин, Копатыч, Крош, Бараш, Совунья, Ёжик. Назовите имена, где все согласные твёрдые.
- Какое правило спряталось в имени Ёжик?
- На конце каких имён пишется парный согласный?
- Почему эти слова написаны с большой буквы?
- В каких именах есть наши главные гости? И Ы
Пин, Ёжик, Копатыч, Карыч.
Они очень забавные и шкодливые, поэтому разбросали все слова в предложении. Вам нужно составить предложение.
избушке Маша к подошла лесной
Превратить печатный текст в письменный.
- Из какой сказки эта строчка? Сейчас мы прочитаем эту сказку.
Частично читаем, частично рассказываем. Продолжите сказку…
- Смотрите, чары колдуна пали и Василиса снова с нами.
- Ожили и герои сказки « Маша и медведь». Посмотрите отрывок и скажите, какие черты в Маше и в медведе вам особенно симпатичны. Обоснуйте свой ответ.
Просмотр отрывка из мультфильма « Маша и медведь».
6. Итог урока.

Какой же день рождения без просмотра сказки. Сейчас вы посмотрите сказку Сутеева. «Кому приз». И потом назовёте героев в названии которых есть буквы И Ы. На что указывает И? Ы?

7. Домашнее задание.
Подготовить пересказ сказки о животных.
Выставить оценки.
Категория: Начальная школа | Добавил: Бондаренко_Галина (09.11.2011) | Автор: Бондаренко Галина E
Просмотров: 1489 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вход на сайт
Поиск
Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Театр.kz


  • Copyright "Школа" Интернет-портал "Детство-kz"© 2016
    Сайт управляется системой uCoz