Главная | Регистрация | Вход | RSSЧетверг, 24.08.2017, 06:13

Учителя Алматы

Меню сайта
Категории раздела
Биология [29]
ИЗО [12]
Профессиональное обучение [7]
Внеклассное чтение [16]
География [22]
Духовные ценности [10]
Если хочешь быть здоров [49]
Информатика [60]
История [57]
Иностранный язык [99]
Книжная полка [49]
Компьютер-бум [10]
Казахский язык и литература [187]
Математика [86]
Мир науки [11]
Моя Родина - Казахстан [43]
Музыка [104]
Начальная школа [406]
Общество семи муз [12]
Психологический клуб [11]
Русский язык и литература [135]
Родительское собрание [11]
Творческая личность [21]
Технология [21]
Физика [21]
Химия [31]
Экологическое воспитание [14]
Самопознание [36]
Наш опрос
Считаете ли вы результаты ЕНТ справедливыми?
Всего ответов: 1587
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог статей

Главная » Статьи » Мастерская учителя » Музыка

БАЯНДАМА: ГИМНАСТИКА СҰЛУЛЫҚ ӘЛЕМІ
Ақтөбе облысы Шалқар қаласы «Оқушылар сарайы» ММ «Сымбат» би үйірмесінің жетекшісі: Бұлқайырова Айнур Рахмашовна
БАЯНДАМА: ГИМНАСТИКА СҰЛУЛЫҚ ӘЛЕМІ
Гимнастика – арнайы жаттығулар жүйесінен тұратын, адам денсаулығын нығайту және оның денесінің үйлесімді дамуы үшін қолданылатын гимнастика әдістемелік тәсілдер. Қазақстанда гимнастиканың (грекше gymnastike, gymnazio – жаттығу жасаймын, жаттықтырамын) деген мағынаны білдіреді.
Акробатика, көркемгимнастика және спорттық гимнастика сынды түрлері жақсы дамыған. Гимнастикалық жаттығулар сабақтан тыс жұмыс және өздігінен шұғылданатын дене шынықтыру – Сауықтыру шаралары мазмұнының негізгі бөліктерінің бірі болып табылады. Балаларға би жаттығуларының үлкен маңызы бар.
«Гимнастика» бөлімінің бағдарламалық материалдары бұрынғысынша күшті, арнайы күш шыдамдылығын дамытуға, акробатика, гимнастика бойынша жалпы дамыту, негізгі даярлық және жетектеу жаттығуларын дербес шерудің тұрақты дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Гимнастика тұтас іс – қимылдың: қолдарымен есу қимылдары, аяқтардың қозғалысы, тыныс алу секілді неігзгі құрылымның бөліктерін зейін қоя орындау керек.
«Қазақстан – 2030» стратеггиялық даму жоспарынан туындайтын салауатты өмір сүру бағдарламысының басшылыққа ала отырып, жұмыс жүргіземіз. Жастарымыздың жүзінен күлкі, жүрегінен жалын саналы сезім төгілсе – ұрпағымыздың деннің саулығы және сұлулығы болашақ ұрпақтың денсаулығы, жігерлі, қайратты, сымбатты, беделді, еліміздің мақтанышы болсын. Әдемі болып көріну – өнер. Өнерге баулу арқылы ғана адам оны өз бойына дарыта алады. Сымбатты болу өнерін үйрету. Қиын емес. Бар болғаны, еріншекке жол бермеу. Сұлулық көші одан әрі жылжиды. Қазіргі білім беру үндісінде саналы тәрбие мен сапалы білім беруде тың бағыттағы өзгерістер енуде. Соған қарамастан шәкірт жүрген ізгілік шуағын себе отырып, білім нәрін ғылымның сан алуан тағылымын шәкірт бойына жеткізуде әр ұстаз өзінің шеберлігін шыңдай түсуде. Сол сияқты өнердің сан алуан түрлеріне баулуда би өнерінің алатын орыны ерекше. Өйткені би өнері арқылы ұлтымыздың тарихи кезеңі, өнері би арқылы да жетіп келеді. Әрине би жанры ән алуан, соның ішінде өзім дәріс беретін гимнастика би өнерін оқушыларға үйретіп келемін. Гимнастика спорттық би түріне жататын күрделі өнер. Осы өмірде шәкіртті баулуда мен алдыма мақсат қойдым. Баланың қабілетін мүмкіншілігіне және шамасына қарауымыз керек. Би өнері баланың дене пішімін өзгертіп, сұлу місінге айналдыратын бірдем бір жолы бірдеме жаттығулары. Ол үшін сабақтарда белдеме жаттығуларын жетік меңгертуім керек. Мысалға белдемеде бас пен жасалатын жаттығулар, қол мен аяққа арналған жаттығулар. Міне белгіленген би ережелерінен ауытқуға болмайды. Егер де балалардың шамасы келмейтін би қимыл талапты қатырақ айқаймен қойсақ онда баланың ынтасымен бірге бізге деген сенімін жоғалтамыз. Балаларды жазалауға болмайды. Себебі балалардың әзірге қабылдау процесі әр түрлі би өнер сабақтарында баланың барлығын жақсы өнерлі әрі икемді білгір боулы мүмкін емес. Олар әр түрлі кездерде қабілетіп ашады. Өз бетінше үйренген білді өте жоғары деңгейде орындаса ондай балаларды табиғи дарынды балаларға жатқызамыз.
Бұл қабілетті әрі қарай арттыру үшін тағыда қосымша сабақтар беру арқылы үйретемін би өнерін жақсы меңгерген баладан үлкен үміт күтетін себебі биік салынады орындаған шығарма жеткізу әр баланың қолынан келе бермейді. Қалайда қабілеттеріне нұқсан келтірмеуіміз керек. Әр бала жеке тұлға себебі үйрете білу мен үйрену жетекшінің шеберлігін көрсетеді. Би өнерінің өзінде адамның пластикалық жарасымның дамуына табиғи әрі үйлесімді жәрдемдесетін қасиеттер бар.би жеңіл қимылдауға, шапшандыққа, қажырлыққа, кеңістікте бағыт ұстай білуге жол ашады, қимылдық формасы мен бағытының дұрыстығын сезіне білуге тәрбиелейді. Би арқылы адам өз денесін билеу кезінде ғана емес, өмірде, күнделікті тұрмыстық әрекеттерде де жеңіл, еркін әрі табиғилықпен меңгере білуге үйренеді. Гимнастика сабағында киімдер мүмкіндігінше формасымен түсіне қарай бір келпі, ыңғайлы әрі жарасымды болуы керек. Міндетті түрде билеуге арналған аяқ киім болуы қажет.
Гимнастика сабағы жылы, желдетуге болатын, арнаулы жабдықтары міндетті түрде болатын кен аудиоторияда өткізілуге тиіс.
Тәжірибемде басты нәрсе – гимнастиканы ең алдымен өзіне саналылықпен қарауды қажет ететін өнер екенін естен шығармау керек.
Бимен үйлескенде сырмен сымбат,
Әр қимылын сиқырлы, ол бір жұмбақ,
Сұлулыққа тамсанып бас иерсін.
Ырғалып үндескенде бар табиғат.
Категория: Музыка | Добавил: Айару6308 (30.06.2017) | Автор: Айнур E
Просмотров: 10 | Теги: Рахмашовна, Айнур | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вход на сайт
Поиск
Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Театр.kz


  • Copyright "Школа" Интернет-портал "Детство-kz"© 2017
    Сайт управляется системой uCoz