Главная | Регистрация | Вход | RSSПонедельник, 05.12.2016, 09:28

Учителя Алматы

Меню сайта
Категории раздела
Биология [28]
ИЗО [12]
Профессиональное обучение [6]
Внеклассное чтение [16]
География [22]
Духовные ценности [10]
Если хочешь быть здоров [47]
Информатика [58]
История [48]
Иностранный язык [99]
Книжная полка [49]
Компьютер-бум [10]
Казахский язык и литература [181]
Математика [85]
Мир науки [11]
Моя Родина - Казахстан [42]
Музыка [97]
Начальная школа [399]
Общество семи муз [12]
Психологический клуб [11]
Русский язык и литература [129]
Родительское собрание [11]
Творческая личность [20]
Технология [21]
Физика [20]
Химия [31]
Экологическое воспитание [13]
Самопознание [35]
Наш опрос
Считаете ли вы результаты ЕНТ справедливыми?
Всего ответов: 1521
Статистика

Онлайн всего: 8
Гостей: 8
Пользователей: 0

Каталог статей

Главная » Статьи » Мастерская учителя » Книжная полка

Тік төртбұрыштың ауданы
Ақтөбе облысы Әйтеке би ауданы Милы аулы «Милы орта мектебі» мм Скакова Гульмайрам Ибрагимовна
Бастауыш сынып мұғалімі
Тақырыбы: Тік төртбұрыштың ауданы
Мақсаты: а) Оқушыны тік төртбұрыштың ауданын табу жолдарымен таныстыру; ә) талдау, салыстыру және қорытынды жасай білуге дағдыландыру; б) ұжымшылдыққа тәрбиелеу.
С. түрі: дәстүрлі.
С. типі: жаңа білімді меңгерту.
Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену, салыстыру.
Көрнекілігі: кестелер, суреттер, сызбалар, тік төртбұрыш.
Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.
Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.
Мен бақытты баламын, жан дүниемде күн нұрлы, жылуым мол бойымда.
Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.
Менің оқығым келеді! Білімді, алғыр болғым келеді!
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. № 5. оқу, талдау, тексеру.
ІІІ. Білімін тиянақтау: ауызша жұмыс. 1. Кім жылдам есептейді?
2 ∙ 5 = 10 1 ∙ 5 = 5 3 ∙ 5 = 15 6 ∙ 5 = 30
8 ∙ 5 = 40 0 ∙ 5 = 0 10 ∙ 5 = 50 100 ∙5 = 500

7 - 2 = 5 2 ∙ 3 = 6 5 + 3 = 8 4 ∙ 2 = 8 3 + 4 = 7 8 – 3 = 5
6 – 4 = 2 6 – 3 = 3 3 ∙ 3 = 6 3 ∙ 2 = 6 8 – 2 =6 8 : 4 = 2
Сергіту сәті.
ІҮ. Жаңа материалды түсіндіру:
1. Оқулықпен жұмыс. № 1. 4 см

1см2


Тік төртбұрышта неше шаршы бар?
Неше қатар бар? Неше баған бар? 2 см Қалай тез есептеуге болады?



2. Фронтальді жұмыс. № 2. Кесте бойынша үш есеп құрастыр және оларды шығар:
а) Шешуі: 9 см ∙ 3 см = 27 см2 Ж: ауданы 27 см 2
ә ) Шешуі: 28 см2 : 4 см = 7 см Ж: ұзындығы 7 см
б) Шешуі: 30 см2 : 10 см = 3 см Ж: ені 3 см
3. № 3. Шешуін түсіндір:

Х ∙ 4 = 28
Х = 28 : 4
Х = 7
7 ∙ 4 = 28
28 = 28

Ү. Білімдерін тексеру. 1. Жұптық жұмыс. № 4.
Шешуі: 6 ∙ 4 : 3 = 8 Жауабы: тік төртбұрыштың ұзындығы 8 см
VI. Дамыту жаттығулары:
2. Өздік жұмыс. № 6.
Шешуі: 4 м ∙ (4 – 2) = 8 м2 Жауабы: Түскиіздің ауданы 8 м2
3. Есеп шығару. № 7.
Шешуі: 6 м ∙ 5 м : 3 = 10 м 2 30 м2 – 10 м 2 = 20 м2 Жауабы: 20 м2
VII . Бекіту:
4. Топтық жұмыс. № 8
56 90 70 10 45 80
С ы р м а қ

ҮІI. Сабақты қорыту:
1. Шығармашылық жұмыс. № 10. ( Жауабы: 16 см2 ) Толықтыр: ауданы 8 см2 тең
2. Шаршының ауданы 9 см2 т.с.с.
ҮІІI. Үйге тапсырма: № 6, 9. 115 - 116 бет, IX . Бағалау.
Категория: Книжная полка | Добавил: Айару6308 (23.01.2016) | Автор: Гульмайрам
Просмотров: 213 | Теги: Ибрагимовна, Скакова | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вход на сайт
Поиск
Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Театр.kz


  • Copyright "Школа" Интернет-портал "Детство-kz"© 2016
    Сайт управляется системой uCoz